学校新闻

教育新闻

作者：吴云霞王楠楠来源：时间：2021-09-12 19:09:20 浏览次数：404

为进一步加强我校语文教师朗读与书写的基本功，促进教师专业素质的发展，积极发挥教师的示范引领作用，聊城市实验小学特组建“领读领写”团队。

正值第37个教师节之际，学校举行“领读领写”启动仪式。在校长徐红蕾的带领下，书法领写团队的老师们齐聚二楼书法长廊，开启了首次“领写”之旅。

书写内容选自《习近平论人民教师》，这不仅对教师的一次精神洗礼，增强其立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，更是对书法的一次最美诠释。教师的书法作品有的隽秀柔美，有的清秀雅致，有的遒劲有力，真正起到了示范引领作用。

领读团队

三楼阅读空间内，领读团队的一篇气势恢宏的“百年实验赋”，仿佛展开了实验小学百年的历史画卷，抒发了师生对学校的热爱之情。

00:28

朗读与书写活动，将在“领读领写”团队的带领下有序开展，于润物细无声之处，提高学生的语文读与写基本素养的提升。

通过此次启动仪式，各学科将在校领导的带领下，全面铺开，积极发挥教师引领示范作用，以点带面，响应落实“双减”政策，落脚点在于提高学生语文基本素养。

领读、领写团队成立的出发点是落实“双减”政策，以教师的读书和书写作引领，以优生读写带领全体学生读写，从写字态度、方法、行款等方面，从朗诵的技巧，语感等全面引领，达到逐步提升学生读写水平，促进教育教学质量提升的目的。

关键字：